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如何培养孩子的责任感
 
[日期:14-03-25] [作者:不详] [来源:毛春霞摘编自江门日报] 
 
 

经常有家长在我面前抱怨:我的孩子每天回家都不主动做作业,要催三催四才极不情愿地去做。”“我家孩子做完作业,还要我帮他收拾好书包,要不他就把课本都掉在家里。”……其实这些都是孩子缺乏责任感的表现,归根究底,这大都是家庭环境造成的。

独生子女家庭是如今的主流,他们是家里的小太阳,有长辈宠着,什么事都不用做,全由家人包办。试问在这样的家庭里长大的孩子,又怎么会有责任感呢?责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。

心理学家的研究告诉我们,责任感是一种高级情感,它需要通过一段时间的行为,使责任知识内化为自动起支配作用的价值观而获得的。简言之,责任感是做来的,不是理解来的,也就是通过承担责任才能获得责任感,而不是通过学习知识来获得责任感。

要培养孩子的责任感,我觉得可以从以下几方面入手:

家长要给孩子树立一个良好的榜样。

父母是孩子的启蒙老师,父母的言行举止都是孩子效仿的典范。作为父母,在教育孩子的同时也要自我反省,该做什么,不该做什么,当好孩子的榜样、参谋,孩子受到父母正确行为的熏陶和感染,就一定会对自己所做的事情有高度的责任感。反之,一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长,即使想教育孩子做事要有责任感,孩子也会很不服气,也会很不以为然。

让孩子学会自己的事情自己做。

作为家长,要大胆地放手让孩子自己做力所能及的事,要相信孩子的能力,例如平时孩子的穿衣和吃饭,就应该由孩子自己动手做主,避免养成衣来伸手,饭来张口的坏习惯和出现不负责任的情况;制定学习和复习计划,也应该由孩子自己负责制定并组织实施。同时,要让孩子当一次家,放手让孩子大胆地负责一天的家务劳动、家庭开支和待人接物等。

应该注意的是,家长在培养孩子做事的过程中,一定要沉得住气,要重过程轻结果,孩子只有通过不断的实践体验,才能逐渐提高自身的责任意识,最重要的是让孩子通过做事所得到的对责任的一种宝贵的心理体验,只有这样的心理体验多了,孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。

让孩子品尝挫折,学会承担。

为了培养孩子的责任感,家长可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的后果,教孩子如何去面对并接受这次失败的教训,不要让孩子逃避推卸责任。如孩子在学校违规受罚,家长一定要支持老师的做法,不要想方设法去替孩子找借口解围。孩子接受到惩罚的后果,同时承担能力也就增强了;如孩子一时冲动打伤了别的孩子,家长就应要求孩子自己去登门道歉,并鼓励孩子去照顾被打伤的孩子等等。

要求孩子做事有始有终。

良好的责任感是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的,而这恰恰是许多孩子所缺失的。孩子好奇心很强,兴趣爱好很广泛,但是缺乏坚持性、自制力,遇到一点困难和挫折就打退堂鼓,不愿意再坚持下去。这是孩子在成长中的问题,而非孩子没有责任感。为了增强孩子的责任感,家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯。交给孩子去做的事情,要由小到大,由易到难,还要家长全程监督,发现问题及时纠正,决不允许孩子做到一半就随意放弃,直到孩子从头至尾认真地把事情做完做好,然后表扬孩子是有这个能力的,而不是家长坚持的成绩,鼓励孩子勇敢单独地去完成一件事。

                  

毛春霞摘编自江门日报第7359 D3版《如何培养孩子的责任感》

 

 

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