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海安县家长学校总校资源研发计划(2015年2-3月份)
 
[日期:15-03-04] [作者:不详] [来源:家长学校总校] 
 
 

海安县家长学校总校资源研发计划

201523月份)

一、指导思想

坚持以科学发展观统揽家长学校资源研发工作,认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据《全国家庭教育大纲》《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》《江苏省家长学校工作规程》和县委办、县政府办转发的县妇联等部门制订的《关于进一步加强和改进全县家长学校工作的意见》的要求,努力践行“不让一个家庭掉队”的教育理念,依据《海安县家长学校总校资源研发规划》《海安县家长学校资源研发规范》以及《海安县优质家庭教育资源建设总体构想》《海安县家长学校系列教材研发手册》进行研发,加强未成年人思想道德建设,家校共育,全面推进习惯养成教育。

二、研发要求

政治性、科学性、适时性、适用性、针对性、可操作性。

三、具体工作

㈠网站资源研发

1.栏目资源研发内容

短信资源:本月短信资源研发拟采用专题分解,指定单位参与研发的方式进行研发,具体要求详见第㈡大项。

父母学堂:

婴幼段

小学段

初中段

高中段

让孩子懂得关爱他人

培养孩子的自制力

培养孩子的观察能力

引导孩子提升审美能力

陶冶孩子高雅的生活情趣

心育指南:保护自己,珍惜生命

名师在线:实例集锦征集;

特色资源:上传2014年中、高考相关试卷;

教育动态:收集并上传本月县内外相关教育信息、家庭教育重大活动情况;上传部分分校活动情况报道;

行风建设:介绍教育系统行风建设动态,公示各种必须向家长公开的信息,帮助家长了解教育政策;对来访、来信内容进行梳理,报领导批示,交相关部门办理。

2.栏目资源研发数量

父母学堂,心理导航:研发文章30篇,其中原创12篇,摘编、转载18篇。

名师在线:实例集锦征集12条。

特色资源:中、高考相关试卷10套。

教育动态、行风建设:总校、分校本月活动情况报道各1篇,上传行风建设文件一个。

3.资源研发责任人

  

责任编辑

编审

总编

父母学堂

谢慧明、吴冬梅

 

崔一顺

心理导航

  颖、朱 

名师在线

曹阳凤

沈长福

特色资源

夏圣亮、曹平晶

 

教育动态

  阳、严春荣

张先跃

行风建设

严春荣

丁庆富

图片新闻

陈阿兵

沈长福

短信资源

相关栏目责编、严春荣

曹平晶

沈长福

 

㈡短信资源研发要求

1.短信研发内容及任务分解

专题

年级

话题

承研分校

身心健康教育

婴幼段

科学养育孩子,注重发展孩子动作的灵活性和协调性

一幼、二幼、

机关园、大公镇

初小段(1-3

注意引导孩子参与有益的体育运动,积极预防常见季节性疾病

实验小学、城南实小、

白甸镇、滨海新区

高小段(4-6

关注孩子青春前期生理、心理的变化;教会孩子良好的饮食习惯,注意膳食营养

海安镇、雅周镇、

李堡镇、南莫镇

初中段

科学对待青春期孩子的生理、心理变化;引导孩子合理作息

海陵中学、紫石中学、

城南实验中学、开发区

高中段

指导孩子正确处理好学习与休闲时间

海中、实验中学、

立发中学、墩头镇

职高段

重视对孩子的心理疏导

曲中、南中、李堡中学、

艺术学校、双楼中专、

职教中心、曲塘镇

2.具体要求:

内容要求。短信具有科学性、实用性、形象性等特点,表达准确,通俗易懂,形式不拘,所提供的家庭教育方法具有可操作性,要让不同层次的家长都能理解和接受。

结构要求。撰写的短信仍然分为三个层次:理论指导、方法策略、名人故事,结构一般采用“观点+建议”“概述+方法”“名言+故事”等。短信内容可参考研发示例。

数量要求。各年级段每一话题的研发数量原则上不少于15条,具体划分为:理论指导5条,方法策略7条,名人故事3条(其中侧重于方法策略指导,每部分具体条数可以随机调节,总量控制在15条)

字数要求。每则短信的字数不少于120字,不多于200字。

⑸报送要求

按照海安县家长学校短信资源研发上报表格式要求统一填写(见海安县家长学校短信资源研发上报表.xls)。

各分校资源研发人员将本单位研发的短信汇总成一张表格后,以“分校+月份+短信”命名统一报送。(如:白甸镇分校2月份短信)

3.研发示例

  题:科学素养教育

年级段:高小段

  题:提高孩子的学习效率

理论指导(4条)

【理论指导】孔子说:“知之者,不如好知者,好知者,不如乐知者。”乐知就是对知识感兴趣,兴趣是求知的内在动力,是学习入门的向导,是成材的必由之路。孩子对学习有兴趣了,就会学得轻松而有成效。所以,家长要注意调动孩子对学习的积极性和主动性,激发孩子的学习兴趣。

【理论指导】美国学者阿尔文•托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”拥有良好的学习习惯是会学习的重要表现之一。好的学习习惯可增强孩子学习的自觉性和主动性,让学习更有条理,从而提高效率,取得良好效果。因此,家长要注意培养孩子良好的学习习惯。

【理论指导】法国著名生理学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们发挥天赋与才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。英国一位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得主,发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。因此,家长要引导孩子选择适合自己的学习方法。

【理论指导】分数高低与学习时间不一定成正比。浓厚的学习兴趣、良好的学习方法、高度集中的注意力,都会对孩子的学习效率产生影响。过于延长学习时间,会使大脑疲劳,降低学习效率。因此,家长要引导孩子合理安排学习时间,提高学习效率,进而提高学习成绩。

方法策略(7条)

【方法策略】良好的家庭学习环境是提高学习效率的前提。家长要做到:1.给孩子安静、固定的作业地点;2.保持室内空气清新;3.书桌上少摆放与学习无关的物品;4.给孩子配置合适的台灯,以看得清不刺眼为好;5.跟孩子约定做作业的时间,注意适当休息。

【方法策略】自主预习是提高学习效率的一个重要环节。家长可参照下列步骤指导孩子预习:一了解教材的大概内容,找出本章或本课内容与前面已学知识的联系;二是找出本课的难点和重点(作为听课的重点);三是对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

【方法策略】合理的学习计划是帮孩子迈向成功的有力助手。孩子制定学习计划时,家长要指导:计划要适合孩子个人的能力和特点,不要仅从个人好恶出发,更不好抄袭他人,必须考虑自己孩子的体力、智力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

【方法策略】科学的学习方法能够让孩子的学习事半功倍。家长要引导孩子掌握科学的学习方法。比如,预习时弄清难点、听课时领会关键;复习要及时有效,作业全面巩固;小结形成系统等,从而让孩子真正把握学习的主动权,极大地高学习效率。

【方法策略】良好的作业习惯有助于提高学习效率。家长做到“三要”:1.要督促孩子按时完成作业;2.要鼓励孩子作业时做到认真审题、独立思考,作业后细心检查;3.要检查孩子是否做到了及时订正,并指导孩子建立“错题集”,便于及时巩固,攻克难点。

【方法策略】及时有效的复习能大大提高学习效率。复习时要注意:1.“趁热打铁”,及时巩固,防止急速遗忘;2.尝试再现,增强复习效果。具体做法:复习时,先把学习的内容回想一遍,概念、公式及推导方法默写一遍,再与课本、笔记对照,查漏补缺,增强复习效果。

【方法策略】家庭教育中的“登门槛效应”。具体做法:先对孩子提出较低的要求,待达到后,再逐渐提高要求,在此过程中家长要不断地给予具体的表扬与鼓励,从而使孩子乐于奋发向上,达到事半功倍的效果。

故事推荐(4条)

【故事推荐】王亚南睡三脚床。王亚南是我国杰出的经济学家。他从小酷爱读书,读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。这样,每当他晚上睡觉一翻身时,床便向一侧倾斜,这时,他便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。

【故事推荐】华罗庚猜书。数学家华罗庚读书的方法与众不同,拿到一本书,他先不直接从头至尾依次读,而是闭目静思,斟酌完毕才开始读。如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。这种猜读法不仅节省了读书的时间,而且培养了思维和想象能力,让自己不沦为书籍的奴隶。

【故事推荐】沈括上山看桃花。一天,沈括读 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,他怎么也想不明白:四月花都开败了,怎么山上的桃花才开始盛开呢?经过他实地考察,原来,山上的温度比山下要低很多,所以花季来得晚。凭借着这样的探索精神,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

【故事推荐】鲁迅惜时的故事。一日,鲁迅迟到了,老师生气地批评了他。鲁迅听了,没有为自己做任何辩解,默默回到自己的座位。第二天,他早早地来到私塾,在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此,鲁迅惜时如金,养成了“时时早,事事早”的好习惯。

㈢各类资源研发初级打磨完成截止时间为323日。

㈣系列教材研发

家长学校系列教材包括《家庭教育讲义》《家庭教育课案汇编》《家庭教育短信汇编》三部分,涵盖从幼儿园到高中整个基础教育阶段。

《家庭教育讲义》已印刷。

本期研发的是《家庭教育课案汇编》,总校组织专家按年级集中打磨《课案》(第四轮),并做好过程资料的收集工作。

总校基本完成《家长教育活动课程指导意见(试行)》的修订工作。

近期,总校部分同志参与编写《海安县中小学法治教育指导纲要》,目前已完成三套普法教材的知识点梳理,正在摘录与未成年人有关的法律条文。

 

南莫中学创建于1956年,1998年升格为南通市重点高中,2004年晋升为江苏省三星级(省重点)普通高中,学校现有64个教学班(高中48个,初中16个),3000多名学生,近300名教职工。
学校坚持走内涵发展之路,不断加强教育管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革和教育信息化,全面提高教育教学质量,办学水平不断提高,社会声誉越来越好,先后荣获国家级绿色学校、江苏省绿色学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省生态教育实验学校、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、南通市综治安全文明单位、南通市“五四”红旗团委、南通市贯彻体育卫生两个条例先进单位、南通市十佳校园、海安县质量优等学校、海安县教师继续教育先进单位、海安县优秀家长学校等20多项荣誉称号。
 
 
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