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2018年教育(体育)工作意见
 
[日期:18-02-24] [作者:不详] [来源:海安县教育局] 
 
 

 

一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神和省市县教育工作部署,认真落实县委十三届四次全会精神,按照省市教育现代化创建总体要求,对照省新修订教育现代化监测指标体系,加大攻坚突破力度,深化教育(体育)体制机制改革,加快教育现代化创建步伐,推进重点工程和为民办实事工程,集中拓增学校资源,增加城乡教育资源供给,大力促进教育公平,提升教育质量,优化教师队伍建设,提高公共教育(体育)服务水平,提升群众教育获得感,努力实现县域教育(体育)事业改革发展新突破,为打造产业高地,建设幸福之城,开创海安经济社会高质量发展提供坚强保障。
二、主要目标
1.现代化创建目标:县域城乡教育布局进一步优化,教育重点工程、校安(改薄)工程、塑胶化操场、教育信息化(智慧教育)年度项目加快推进,省教育现代化监测综合得分超过90分,单项达成度稳步提升,义务教育现代化学校达标率明显提高。
2.教育质量目标:新型教育观全面落实,素质教育全面深化,核心素养有效提升,课堂改良继续推进,学生发展生动活泼;力争素质教育全省领先,2018年高考主要指标、综合指标省市前茅,本一、本二以上达线率再攀新高;中考主要指标、综合指标全市前列。
3.队伍建设目标:教师师德修养、业务水平稳步提升,从教行为不断规范,职业幸福感明显增强。名师名校长培养工程提档升级,干部队伍不断优化,后备干部形成梯队,城乡师资力量均衡配置,教师流动率、学历达标率达省定标准。
4.服务中心目标:职教课改深入推进,地方高等教育加快发展,服务地方能力不断提升。体育事业蓬勃发展。完成县委、县政府下达的招生引劳、招商引资、招才引智、产业集群培育、“服务企业科技行”、房屋征收、“走帮服”等目标任务。
5.和谐发展目标:教育系统从严治党主体责任全面落实,执纪监督形成常态,作风建设持续加强。综治、法治建设体系完备,安全管理扎实有效,有效防范和坚决遏制各种安全责任事故,努力创建“国家级学校安全教育示范区”,全系统风清气正、安全和谐稳定。
三、工作要点
(一)聚力现代化创建,促进高位发展,实现事业发展新突破
1.保障优先发展。
贯彻落实国家《关于深化教育体制机制改革的意见》,保障教育优先发展地位,进一步加大教育投入力度,提高各级各类学校经费保障水平,多渠道筹措教育经费,全力保障教育重点工程、薄弱学校改造、教育信息化、教师培训资金等及时到位。
加快实施义务教育学校、幼儿园布局专项规划,着力扩充县城区教育资源供给,加大各类省市优质学校创建力度,全面提升教育的普惠性和均衡度。加大创建补短板力度,对尚未达成的指标,定点跟踪,定期督查,确保完成月度、季度、年度创建任务。根据教育现代化评估体系,开展指标监测,确保监测得分稳步提升。
2.集中增拓学校资源。
系统性优化城乡教育资源,又好又快推进实施县政府研究确定的“应对2018年新生入学压力”12个项目建设任务,总建筑面积78800平方米,在加快义务教育学校标准化建设的同时,着力改善学前教育、高中教育办学条件。到2018年底,新建长江路小学,主体封顶;重建海师附小海光校区,主体封顶;建成高新区实验学校、丹凤小学,完成恒源幼儿园后续配套工程,2018年秋季学期投入使用;实施第二实验幼儿园改扩建工程,一期工程主体封顶;新建七星湖幼儿园、闸西幼儿园、李堡镇镇南(赤岸)幼儿园,异地重建南莫镇沙岗幼儿园,主体封顶;西场幼儿园异地重建工程,全面竣工;新生幼儿园异地重建工程,完成装修施工。
扎实推进胡集初中教学综合楼等13个校安工程建设项目,总建筑面积1.57万平方米,确保2018年竣工并交付使用。
实施运动场地塑胶化建设扫尾工程,按省定新标准计划建设塑胶化运动场,加快实现全县中小学塑胶化运动场全覆盖。
牢固树立工程质量意识,精心建设质量优良工程。实施网格化安全监管,抓细安全防范措施。从紧工期管理,倒排序时,挂图作战,又好又快推进各项工程建设。
3.提升教育装备和信息化建设、应用水平。
加强教育专网管护,完善海安教育城域网,推进校园无线网络建设,建成完备的“校校通”。推动“班班通”教学终端资源共建共享;加快“人人通”平台建设,推进教学电脑更新升级;实施“创客空间”建设,力争全县20%的学校基本达到省“智慧校园”建设标准并通过市验收。继续开展教育技术应用系列活动,促进信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学信息化水平。实施国家教育考试标准化考点的高清升级改造工程。
4.深化教育开放合作。
深化教育国际交流合作,开阔师生的国际视野。紧抓“跨江融合、接轨上海”战略机遇,深化教育对接、服务上海各项工作,巩固和扩大“苗圃计划”“菁英计划”合作成效。鼓励中小学校、幼儿园与上海知名学校友好结对,借鉴上海课改先行先试经验,努力更新人才培养观念。积极推进上海宋庆龄基金会幼儿园项目建设。继续做好教育对口支援云南宁蒗、青海贵德、贵州独山工作。
(二)聚力素质教育,促进内涵发展,实现质量强教新突破
5.提升有效德育。
坚持立德树人,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,不断增强亲和力和针对性,提升德育实效。贯彻落实《中小学德育工作指南》,针对不同年龄段学生,科学定位德育目标,合理设计德育内容、途径、方法。深入开展理想信念教育、革命传统教育,扎实培育和践行社会主义核心价值观,常态化开展“八礼四仪”主题教育活动,组织开展“中小学德育创新项目”评选,引导学生明礼仪、懂规范、守公德,促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。推进德育工作子联盟品牌创建,突出优秀传统文化传承、志愿者服务等项目,着力培养学生家国情怀和社会责任感。
6.促进身心健康。
坚持健康第一,规范体育课程实施,推进校园阳光体育,大力开展校园足球活动,常态化开展校园1小时体育活动督查,促进每位学生掌握1-2项体育锻炼方法,让运动成为学生的终身习惯,促进学生生动活泼地发展。加强跨区域学校体育友好交流,引导学校“一校一品”体育特色建设。推进中小学生心理健康教育,塑造学生阳光心态、健全人格、顽强品质,做强海安心理健康教育品牌。组织第二批心理健康教师培训,开展心理教育教学竞赛,促进一批优秀心理教师成长;推进心理咨询室建设,创建一批心理健康教育特色学校。强化学生常态化心理监测工作,做到早发现、早干预,提高诊疗效率和效益。严格执行《学校食堂食品安全管理操作指南》,落实营养餐配餐制度,促进学生幸福健康成长。有效防控流行性疾病,努力控制近视眼发病率。
7.提升核心素养。
发挥中小学课程基地、综合实践基地、品格提升工程基地作用,注重培养支撑终身发展、适应时代要求的必备品格和关键能力。在夯实基础知识和基本技能的同时,强化学生关键能力培养。培养认知能力,引导学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养,养成终身学习的意识和能力。培养合作能力,引导学生学会自我管理,学会与他人合作,学会过集体生活,学会处理好个人与社会的关系,遵守、履行道德准则和行为规范。培养创新能力,激发学生好奇心、想象力和创新思维,养成创新人格,鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造。
8.促进协调发展。
全面加强和改进学校美育开齐开足上好美育课程,充分用好各类美育资源,提升学生艺术素养。研究音乐、美术进中考方案,实施体艺“2+2”(体育2+美术1+音乐1),加强学校艺术教育常规管理,定期开展教学常规监督检查。继续组织学生“三独”系列比赛,组织第二届艺术教师才艺大赛,开展“第二届未来之星”展示评选活动。贯彻落实市《学生阅读素养提升工程实施指导意见》,持续开展青少年读书活动,切实加强课堂阅读教学、“全科阅读”、“融媒体”阅读资源建设,深化书香校园建设成果。大力推进科技创新教育,开展中小学“蒲公英”、机器人、航模等实践活动。倡导“绿色生活”理念,推进校园“垃圾分类”,推进省市“节水型学校”“公共机构节能示范单位”创建。加强国防教育,让高中阶段学生掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能。鼓励和引导中小学校社团建设,促进社团选修课程科学设置、系统开发和有效落实。常态化举办校园体育节、读书节、艺术节、科技节。
9.提高教育质量。
建立以学生发展为本的新型教学关系,深化县域课程改革,推进课堂改良,坚持面向全体因材施教,不断优化教学方式,注重激发学习内驱力,发挥学生主动精神,让学生“站到课堂的中央”,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。着力提高新教材使用质量,有针对性地开展专题培训、课例展示、跟踪指导、交流研讨、资源研发等活动,引导教师吃透新课程理念、理解新教材体例,掌握新教学要求。贯彻落实省教育厅《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》,突出招生考试、课堂教学、作业布置、课后辅导、作息管理、学业评价等重点环节,落实学校减负责任,加大督查力度,实施作业总量控制,倡导综合性、实践性、应用性作业,摒弃机械重复无效作业,学校、家庭、社会联动,切实减轻学生过重课业负担。实施《普通高中课程方案》和各科课程标准,针对即将公布的江苏新高考、南通新中考方案,制定县域课程改革实施计划,预判新招考方案下的课程实施困难,积极探索有效对策,努力保持新高考时代海安教育教学质量在全省、全市的领先优势。按要求做好省义务教育质量监测工作。
10.加强留守儿童、特殊学生的关爱保护。
完善留守儿童关爱网络,强化特殊学生管护,挂钩结对教师定期联系、走访、帮扶,让特殊儿童群体没有遗忘的角落。按标准落实教育扶贫各项政策,切实做好贫困家庭学生免学费、生活补助、大学生助学贷款发放工作,做到应补尽补,应扶尽扶,保底教育民生,阻断贫困代际传递。落实《特殊教育提升计划》,实施全纳教育,探索15年免费特殊教育。加强对义务教育学校随班就读和送教上门工作指导,做好残疾儿童康复训练。进一步增强特殊教育保障能力,新建特殊教育多感官情景教室,为特殊教育学校学生提供免费午餐,铺设特殊教育学校塑胶化运动场地。
(三)聚力“三名”培育,促进优质发展,实现队伍建设新突破
11.引领师德师风。
深入贯彻中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。坚持“四有教师”标准,强化正面教育,大力宣传先进事迹,引导教师牢固树立“立德树人”的职业理想与操守。完善师德考核办法,探索家长参与师德评价的有效机制。坚持教育为先、惩防并举,完善教育、制度、监督协同的师德建设长效机制,开展专项整治,着力解决有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等问题。
12.优化师资队伍。
着力培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。积极做好省市乡村教师定向委培工作,提高新教师素质,吸引优秀高校毕业生报考师范专业到农村任教。进一步加大教师补充力度,多渠道补充教师,用好用足中小学、幼儿园教师招聘计划,注意向教学人员较紧的学校和专业教师缺口较大的学科倾斜。稳步推进义务教育阶段教师交流,继续完善教师流动管理和考核办法,努力提高交流率,促进教师合理流动、均衡配置,发挥教师流动产生的优势互补作用。
13.促进教师专业发展。
遵循教育规律和教师成长发展规律,充分发挥教师发展中心教科研训主体功能,按照年度培训计划,精心组织教师培训,广泛开展群众性教育科研活动,实施“卷入式”全员培训,促进教师专业发展。大力推进在职教师学历提升工程,鼓励教师参加在职学历进修,委托教师发展中心和海安中专办好本科学历班,组织研究生课程班学员参加全国研究生招生考试,努力提高学历达标率。认真组织教师全员培训和省市县各类专题培训;做好教师出国(境)培训相关工作,引导学校积极开展与国外知名学校交流合作,主动创造出国培训条件,提高出国培训率。
14.实施名师工程。
组织推荐、评选新一轮市级学科带头人、骨干教师;加强名师工作室建设,充分发挥省人民教育家培养对象、特级教师、学科带头人、骨干教师的示范辐射作用。以市、县学科带头人为领衔人,建立区(镇、校)级名师工作室,完善管理制度,加强跟踪考核。组织市、县学科带头人对照省市特级教师评选条件,对标找差,自我定向,制订专业发展三年规划,确定省特级教师培养对象,因材施培,重点培养,多方面调动教师主动成长、加快发展的积极性。
15.强化校长队伍建设。
大力实施名校长培养工程,激发广大校(园)长依法治校、科学办学、专业化发展的行动自觉。建设学习型系统、学习型学校、学习型集体,持续开展校(园)长读书活动,每人每年读整本书不少于10本,做读书笔记不少于1万字。每季度举办一次校长论坛,加强对参与度和互动交流效果的考核,促进理论内化和改革实践。加强教育行政干部培训工作,继续与知名高校和干部培训机构合作,分层分类举办教育行政干部高级研修班。加强后备干部培养,举办“十三五”第二期后备干部培训班,着力优化校长队伍结构。
16.规范学校管理。
深化简政放权、放管结合、优化服务改革,坚持“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”,完善现代学校制度,促进学校按学校章程规范办学。认真贯彻落实教育部新颁行的《义务教育学校管理标准》《幼儿园工作规程》,不断提升中小学校、幼儿园治理能力和治理水平。进一步规范中小学招生管理,完善幼儿园按服务区招生制度,实行招生政策、招生计划、招生程序、招生结果、咨询申诉“五公开”,确保阳光招生、绿色招生、和谐招生。进一步规范流动人口子女入学办法、特殊儿童招生办法。严格规范考试工作,印发实施《招生考试考核实施方案》。
17.培育特色名校。
大力实施“名校培育工程”,引导各学校充分挖掘自身优势,在规范管理的基础上求特色,努力打造“分层发展、百花齐放、各具特色”的地方名校。积极参与南通市“新优质学校”建设评估。2018年创建1所市优质园,做好6-8所幼儿园省优复检和曲塘中学四星复审工作,确保高分通过。开展新一轮中小学教育质量、幼儿园保教质量评估,全面检阅学校办学水平;评选确认首批办学特色项目学校、先进学校、示范学校,力争到2020年建成一批在市内有位次、省内有影响、全国有名气的特色学校。
18.推进集团化办学。
放大优质教育资源效应,发挥名校人才、管理、品牌效应,进行城区义务教育集团化办学试点。每个教育集团由2-3所学校组成,实行总校校长负责制,探索“一套班子、多个校区,统一管理、资源共享,条块结合、以块为主”的运作方式,除原有的资产归属关系不变外,实行人事管理统一、经费管理统一、教学管理统一、资源配置统一、考核奖惩统一。
(四)聚力服务经济社会,促进创新发展,实现能力提升新突破
19.推动职教改革发展。
协同政府相关部门进一步推进县城区职教资源有效整合,根据省厅职教创建项目“先建设、后补助”的要求,支持海安中专启动实施省级智慧校园创建,成功创建电子专业群、计算机专业等实训基地。双楼中专机电专业建成省级实训基地。海安技校力争升格为江苏省高级技工学校,电梯综合实训中心建成省“校企合作联合训练中心”。海陵技校做好国家级技工学校的创建准备工作。
20.全面提升职教质量。
扎实推进“招生引劳”,根据县域经济发展需要,全面完成县政府下达的县内外招生引劳2800人目标任务(其中县内1800人,县外1000人),完成电商培训200人。扎实开展职业学校“质量诊断与提升攻坚年各项工作。深化职教课改,加强专业内涵建设,遵循职教规律,坚持“做中学、做中教”,推进“做学教合一”教学改革;针对专业特点,聚焦课堂教学,开展职业素养教育,培育“工匠精神”。全面提升职教学业质量,对口高考本科达线明显提高,学业水平成绩跻身全市前三分之一。
21.深化职教产教融合。
贯彻落实国家《关于深化产教融合的若干意见》,围绕“工业4.0”项目、《中国制造2025》等要求,紧贴《产业结构调整指导目录》,适应新技术、新模式、新业态发展,优化专业设计,增设新能源、智能制造等新兴专业,为县域产业高质量发展提供优势服务。新创建电商、物流人才培训基地各1个。在企业冠名班的基础上,4所职校各创建产教联盟1个(其中海安中专2个),提高服务县域产业、企业能力。做好职校生的县内实习、就业“备案登记”工作,确保高三毕业生100%在本地实习、80%以上在本地就业。
22.优化社会教育发展平台。
进一步巩固和优化县域社区教育标准化体系,不断提升县域社区教育创新争先水平。争创全国社区教育示范乡镇1个、全国农村优秀学习型乡镇和部门各1个、省级标准化居民学校10个,夯实全国社区教育示范区创建基础。继续加强对民办非学历办学单位的督查,组织开展民办非学历教育安全单位评比活动,促进规范办学,引导健康发展。依法对所有民办非学历教育机构年检,积极推进民办教育机构星级评估试点工作。
23.加快发展高等教育。
支持南通理工学院海安校区建设,协调解决发展中遇到的问题。支持学校深化教育教学改革,创新学校发展思路,完善办学体制机制,全面提升人才培养、科学研究、社会服务与文化创新水平,将学校建设成为国内知名、特色鲜明的现代化应用型一流民办本科高校。全面做好牵线搭桥工作,对接相关企业,引导毕业生在海就业,更好服务地方经济社会发展。
24.蓬勃发展体育事业。
推进“健康海安”建设,加快全民健身公共服务体系建设,完善体育公共服务网络,广泛开展国民体质监测站(点)和社会体育指导员队伍建设,为群众提供科学健身指导。推进城乡体育健身设施建设,提升城区10分钟健身圈”服务功能,创建12个市级体育公园,为30个行政村健身设施“提档升级”,建成24个市级指导站。提高体育中心运营实效,积极引进大中型体育赛事,开展群众性体育活动,扩大群众受益面,引导体育事业发展。办好海安县第九届运动会暨首届全民健身运动会,打造地域体育特色活动与项目品牌。完善青少年足球联赛、县业余足球联赛体系,发挥“市级足球后备人才基地学校”功能,引领全县足球后备人才培养。试点开设游泳等选修课。
25.做好中心工作。
增强大局意识,提高服务能力,积极有效推进招商引资、招才引智、“服务企业科技行”、电子信息产业集群培育、房屋征收、“走帮服”、企业上市等中心工作和县委、县政府交办的其他工作。强化对各项中心工作的考核、督查,瞄准工作目标、创新工作方式,确保优质高效完成全年各项目标任务,并在县委、县政府考核评比中争先进位。
(五)聚力从严治党,促进和谐发展,实现依法治理新突破
26.加强教育系统党的建设。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党对教育工作的领导,进一步落实教育系统全面从严治党主体责任,坚定执行党的政治路线,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向。加强中小学校党的建设,发挥学校党组织政治核心作用,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,教育引导广大党员牢固树立“四种意识”,充分发挥党员的先锋模范作用。
落实意识形态工作责任制,突出中华优秀传统文化传承,大力培育和践行社会主义核心价值观;强化纪律约束,严守言行底线,规范师生自媒体管理,重视校园网络文化宣传引导。
继续深入学习贯彻党的十九大精神,扎实开展教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入推进教育系统“两学一做”学习教育常态化、制度化。全面开展党员“四分法”积分管理和基层党组织星级评定工作,规范“三会一课”“党员统一活动日”等党建制度。强化“融合党建”理念,推进党建强教工程,开展党建创新创优项目评比、“讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”、做“四讲四有”合格党员、一校一品党建文化建设等活动,打造个性化特色化党建工作品牌。
27.强化党风廉政建设。
以党的十九大精神为指导,深化“两个责任”,落实“一岗双责”,党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。坚持教育为先、挺纪于前,全面加强党纪党规法规法纪教育,层层签订责任清单,突出抓早抓小。严格执行主要负责人“四个不直接分管”、“三重一大”事项集体决策、层级备案等制度。加强食堂、商店、工程招标、物资采购等重点领域监管。坚持标本兼治,用好从严治党监督执纪“四种形态”,加大纪律审查力度,严格执行“一案双查”,典型案件及时通报。严格执行“两个《准则》”、“三个《条例》”,强化党内监督,全面开展系统内部巡察工作。
28.持续推进作风建设。
认真执行中央八项规定、省市县委十项规定及《实施细则》,紧盯老问题,关注新动向,驰而不息纠正“四风”。严格执行《公务消费一体化监管实施意见》、《公务接待申报备案》等各项制度,严格规范“三公”经费管理。切实加强教育行风建设,继续开展明查暗访、内部审计,完善作风建设联动督查机制,建立多通道投诉、举报平台,自觉接受家长和社会监督。严格问责通报,对顶风违纪和发生在群众身边的“四风”问题一律从严查处,点名道姓通报曝光。切实加强机关作风建设,进一步规范文件、会议管理,增强工作的计划性,减少临时性、突击性发文,切实减轻基层负担。
29.切实推进人大评议整改工作。
坚持以人民为中心,坚持群众满意标准,针对人大评议教育(体育)工作中所提出的意见和建议,坚持问题导向,强化组织领导,落实工作责任,强化考核督查,务求整改实效。根据整改工作方案,协同相关职能部门各司其职,集中攻坚、综合施策、重点突破,稳步推进优化城乡教育资源配置,加强教师校长队伍建设,实施职业教育能力提升工程,深化新时代素质教育,加强学校安全法治工作,提高教育保障水平,蓬勃发展体育事业,以明显的整改成效进一步提升广大群众的教育获得感和满意度。
30.强化安全、法治建设。
突出红线意识,用法治思维和法治方法构筑学校安全防范体系。根据工作方案,全面创建“国家级学校安全教育示范区”。坚持标准,实施学校安全“雪亮工程”,实现技防升级换代。强化安全教育“三项管理”制度,落实“两张清单”制度,不断优化学校安全工作常态。健全学校安全风险防控体系,做好学生意外伤害补充保险工作,探索构建学校周边“安全区域”。加强法治宣传教育,开展“小手拉大手”活动,促进安全、法治、环保、投资风险教育,深化落实法治教育“8+2”制度,市级“依法治校示范校”创建率90%以上。
31.做好信访维稳工作。
强化责任传递,夯实基层基础,完善工作机制,着力打造教育系统“阳光信访”“责任信访”“法治信访”。切实推进涉校涉教矛盾排查、疏导、化解,集中开展信访突出问题大化解大突破专项行动,积极配合相关部门、区镇做好“两类群体”稳控工作,关注苗头性动态,提高反应能力。关注网络舆情,及时正面引导,为系统和谐、社会稳定作出新贡献。
32.强化教育宣传。
围绕教育现代化创建大局,加大教育宣传力度,做好新时期海安教育优秀人物、典型事迹和先进群体的发掘、遴选和宣传、推介工作。完善教育宣传网络,加强宣传队伍建设,提高宣传质量。面向省、市及以上媒体平台,运用新媒体平台,主动发出海安教育好声音提高海安教育美誉度,传递海安教育正能量。按要求做好政务公开工作,及时更新政务网教育栏目和教育信息网内容。
在做好以上工作的同时,统筹做好群团、工会、妇女、老干部、关心下一代等工作。
南莫中学创建于1956年,1998年升格为南通市重点高中,2004年晋升为江苏省三星级(省重点)普通高中,学校现有64个教学班(高中48个,初中16个),3000多名学生,近300名教职工。
学校坚持走内涵发展之路,不断加强教育管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革和教育信息化,全面提高教育教学质量,办学水平不断提高,社会声誉越来越好,先后荣获国家级绿色学校、江苏省绿色学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省生态教育实验学校、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、南通市综治安全文明单位、南通市“五四”红旗团委、南通市贯彻体育卫生两个条例先进单位、南通市十佳校园、海安县质量优等学校、海安县教师继续教育先进单位、海安县优秀家长学校等20多项荣誉称号。
 
 
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