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抢“盐”背后的一点思考(上)
 
[日期:11-04-15] [作者:不详] [来源:原创] 
 
 

 

撰稿:黄春玲
 
日本地震了,海啸了,核危机了,一连串这样的天灾,日本人貌似都还没有大乱。但是,中国人却因为日本的核辐射,引发了“抢购食盐”的风波而乱了,疯了……这两天掀起的“抢盐”风潮,有一部分是国人出于真正的无知,还有部分是国人出于谋取暴利的心态……坦诚的说,我们不一定害怕9级地震,也淡定于海啸,因为自然的力量无法抗拒,因为万物都是大自然的造化。但是,我们唯独恐惧于那些愚昧无知的人,恐惧于那些在市井中传播谣言的人……
面对这样的事件的发生,我们做家长的应该抓住这个教育的契机,正确的引导你的孩子如何看待这件事情背后的实质。古时候,陈胜、吴广起义,让我们懂得了“王侯将相,宁有种乎?”。近代史让我们明白了:封闭就要落后!抗日战争让我们深刻领会到:落后就要挨打!一个国家如此,个人又何尝不是这样!所以面对今天学校的学习,告诉你的孩子应该如何正确对待。
教育孩子上学不是为了文凭,是为了学习知识,经验,技能以便以后更好的生存发展。但由于我们家长的一些错误认识,对大部分家长来说,孩子的学习,首先是为了考试,而考试,是为了名次,名次是为了家长,家长是为了我们。可以看出孩子的学习,已经不是为了自己。已经把学习的本质掩盖了,家长把孩子的学习变成了升官发财,进入某一个好单位,好部门,跳出“龙门”,捧上“铁饭碗”的“通行证”,“敲门砖”。这就严重偏离了学习的本质。一旦这种“通行证”“敲门砖”行不通的时候,于是就产生了学习无用论。我们有很多家长把考高中,考大学看着是孩子上学的唯一目标,给孩子无形中增加了许多学习的压力。有些孩子也因此失去了学习的动力,整天无所事事,上课睡觉,下课精神抖擞。有些学生甚至不堪忍受考试带来的失败而选择逃避。当家长看到自己的孩子与高中大学无缘,就放弃了对孩子的教育,这种做法完全是错误的。我们应该正确引导孩子去学习知识,即使拿不到高中文凭,但我们可以学到更多的知识。告诉你的孩子可以没有文凭,但不能没有知识。不能给孩子灌输高中大学是他们的终结目标。这样孩子一旦失去了高中大学的目标,人生也就失去了方向。如有些学生知道自己考高中已经没有任何的希望,于是就去网吧,或者在家和同学联机打游戏,他们的日常交流沟通内容就是游戏。除了游戏,别无他选。
南莫中学创建于1956年,1998年升格为南通市重点高中,2004年晋升为江苏省三星级(省重点)普通高中,学校现有64个教学班(高中48个,初中16个),3000多名学生,近300名教职工。
学校坚持走内涵发展之路,不断加强教育管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革和教育信息化,全面提高教育教学质量,办学水平不断提高,社会声誉越来越好,先后荣获国家级绿色学校、江苏省绿色学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省生态教育实验学校、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、南通市综治安全文明单位、南通市“五四”红旗团委、南通市贯彻体育卫生两个条例先进单位、南通市十佳校园、海安县质量优等学校、海安县教师继续教育先进单位、海安县优秀家长学校等20多项荣誉称号。
 
 
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