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该出手时才出手——中学生不合理消费的原因及对策
 
[日期:12-01-11] [作者:田爱春] [来源:原创] 
 
 

随着生活水平的提高,现在有些中学生对名牌趋之若鹜,运动服是阿迪达斯的,运动鞋是耐克的,手机是时尚的,不乏诺基亚、摩托罗拉等时下流行的名牌手机。他们不懂得合理消费应该是该出手时才出手。

中学生形成这种不合理的消费观主要有以下三方面的原因:

一、中学生的从众、攀比心理。在日常的学习生活中,常常看到男女同学在一块比穿戴、比消费。有的学生不顾家庭经济条件,认为“别人有的,我的也要有”。还有一些学生一旦家长满足不了他们的愿望,就同家长大动干戈,小则争吵,大则离家出走。有的女学生逃学,穿着高档服装出入舞厅、溜冰场和咖啡馆,家里不给钱,她就自己想办法,后果不堪设想。近日上海出现的女中学生集体援交事件就是一个典型。 

二、家长的纵容。现在的家庭大多是独生子女,有相当一部分家长进入思维的误区,错误地认为:再苦不能苦孩子,孩子要什么,尽力满足他们的需求。有一些不很富裕的家庭,家长为了自己的面子,为了满足孩子的虚荣心,省吃俭用,甚至借钱给孩子买名牌手机。

三、学校合理消费教育的滞后。一部分学校只注重学生的应试能力,却忽略了对他们道德、素质方面的教育。对学生生活上浪费的不良习惯也不及时制止,认为是一些无所谓的小毛病,任其发展。再加上受不良社会风气的影响,中学生便渐渐养成了在消费上互相攀比,不懂得勤俭节约的坏习惯。

针对以上情况应该制定相应的对策:

 

一、中学生要树立合理的消费观。勤俭节约是中华民族的传统美德,作为中学生应该懂得该花的钱要花,不该花的钱不能花的道理,该出手时才出手。中学生只是消费者,还没有劳动能力去创造财富。当拿着父母的血汗钱买名牌服饰时,你有没有想过,父母正在努力工作,起早贪黑地加班,用微薄的收入支撑着这个家。

二、家庭变“无私奉献”为“适度供给”。 家长给予更多的金钱是关爱子女的方式之一,但却未必都能达到良好的愿望。不少情况下,正是有些家长的“无私奉献”助长了孩子奢侈浪费之风。家长应该变“无私奉献”为“适度供给”,家长应该把自己“勤俭持家”的行为言传身教给子女。

三、学校应强化适度消费教育。消费可以分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。学校应该指导中学生在生存性消费基础上多向发展性层次迈进,如购买有益的书刊,参加文体活动等。对中学生的消费要求要加以约束,杜绝享受性消费。

在物质日益丰富的今天,我们没有太多的必要对中学生的消费观念说三道四。但是,需要指出的是,中学生正处于人生观、价值观形成阶段,不合理的消费对中学生的健康成长是弊多利少,家长和学校应引导他们养成良好的消费习惯,培养健康的消费心理,做到合理消费,该出手时才出手。

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学校坚持走内涵发展之路,不断加强教育管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革和教育信息化,全面提高教育教学质量,办学水平不断提高,社会声誉越来越好,先后荣获国家级绿色学校、江苏省绿色学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省生态教育实验学校、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、南通市综治安全文明单位、南通市“五四”红旗团委、南通市贯彻体育卫生两个条例先进单位、南通市十佳校园、海安县质量优等学校、海安县教师继续教育先进单位、海安县优秀家长学校等20多项荣誉称号。
 
 
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